عبدالحسین پیشگو - دانشگاه قرآن وعترت اصفهان
زهرا سامانپور - دانشگاه جامع امام حسین تهران
صدیقه مرادی حسین آباد - دانشگاه امام حسین(ع) یاسوج

پرورش مهارت ها، دانش ها و ارزش های مطلوب بر اساس اهداف تدوین شده در نظام تعلیم و تربیت از طریق آموزش دروس مختلف به دانش آموزان دنبال می شود. هدف از پژوهش حاضر، نگاهی مروری به جایگاه بر درس تربیت بدنی در برنامه آموزشی مدارس ایران است. داده های تحقیق از طریق بررسی کتابخانه ای، جست وجوی رایانه ای شبکه اینترنت و پرسشنامه جمع آوری شد و از طریق آمار توصیفی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج مطالعه حاضر نشان داد که افزایش دانش مربوط به سلامتی و ایمنی در فعالیت جسمانی و همچنین یادگیری مهارت های بنیادی به عنوان مهم ترین هدف و بازی های پرورشی به عنوان مهم ترین محتوای درس در تربیت بدنی دوره ابتدایی در برنامه آموزشی مدارس ایران به شمار می رود. زمان درس تربیت بدنی دوره ابتدایی در ایران ۱۲۰ دقیقه در هفته معادل ۶ درصد از کل برنامه درسی دوره ابتدایی است ازجمله فوق برنامه درسی، برنامه های ورزشی، نظام آموزش و عوامل اجرایی برنامه درسی در مدارس می باشد.

تربیت بدنی، دوره ابتدایی، برنامه آموزشی