CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

دیسپراکسی دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی (مطالعه موری: منطقه فشافویه)

عنوان مقاله: دیسپراکسی دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی (مطالعه موری: منطقه فشافویه)
شناسه ملی مقاله: JR_SREE-1-6_003
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهتاب زندی کریمخانی - کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی
معصومه سهرابی - کارشناس روان شناسی کودکان استثنایی
الهام اینانلو - کارشناسی علوم تربیتی رشته راهنمایی و مشاوره
زهرا زندی کریمخانی - کارشناسی زیست شناسی
محدثه قنبری - کارشناسی علوم تربیتی رشته راهنمایی و مشاوره

خلاصه مقاله:
اختلال یادگیری یک مشکل عصبی است که باعث می شود مغز نتواند خوب اطلاعات را دریافت، ارسال و پردازش کند. این کودکان الزاما کم هوش نیستند و حتی می توانند کودکان باهوشی باشند که در مهارت های تحصیلی مشکل دارند. این اختلال کاملا قابل درمان نیست اما می توان به روش های مختلف به این کودکان کمک کرد. در این پژوهش به کمک روش کتابخوانه ای و رجوع به اسناد به بررسی "دیسپراکسی دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی" با مطالعه موردی منطقه فشافویه پرداختیم. از اهداف این پژوهش بررسی چیستی دیسپراکسی و چگونگی درمان و علت ایجاد آن است.

کلمات کلیدی:
دیسپراکسی، اخلال حرکتی، اختلال یادگیری، مقطع ابتدایی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1872558/