رقیه رحمانی - دانش آموخته کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم وتربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان، تاکستان. ایران
فرشته غیاثوند غیاثی - استادیار گروه آموزش کشاورزی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان، تاکستان. ایران

تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری داده ها پیمایشی و به روش تحقیق توصیفی انجام شده است. هدف تحقیق اولویت بندی دانش، بینش و رفتار دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان ابهر در ارتباط با مباحث زندگی سبز بود. جامعه آماری تحقیق حاضر دانش آموزان هشتم آموزشگاه متوسطه اول عصمت ۲ شهرستان ابهر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند. ابزار این تحقیق پرسشنامه بود که توسط پژوهشگران و با همکاری و مشاوره اساتید و کارشناسان امر تهیه شد. روایی پرسشنامه با استفاده از نظر متخصصان تایید و پایایی آن به وسیله پیش آزمون و آلفای کرونباخ(۸۳/۰) به دست آمد. نتایج اولویت بندی دانش پاسخگویان در ارتباط با زندگی سبز نشان داد گویه "برای کسانی که از محیط زیست محافظت می-کنند ارزش خاصی قائل هستم" با ضریب تغییرات ۰.۲۷۲۸ دراولویت اول قرار گرفت. نتایج اولویت بندی نگرش پاسخگویان درارتباط با زندگی سبز نشان داد بنظر دانش آموزان ما در حال رسیدن به مرحله ای هستیم که کره زمین نمیتواند بیشتر از اینها نیازهای جمعیت را برآورده سازد و انسان برای حفظ و ادامه بقا باید با طبیعت هماهنگ باشد دراولویت اول و دوم قرارگرفتند. همچنین نتایج اولویت بندی رفتار پاسخگویان در ارتباط با زندگی سبز مورد بررسی قرار گرفت که نتایج نشان داد گویه در اتاقهایی که لازم نیست گرم باشند، وسایل گرمایی را خاموش می کنم باضریب تغییرات ۰.۳۰۸۰ در اولویت اول قرار گرفت.

کلمات کلیدی: اولویت بندی، دانش، نگرش، رفتار.