مهدی آسترکی - کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی

تدریس زبان انگلیسی در مدارس ابتدایی به عنوان یکی از مهم ترین مراحل در توسعه مهارت های زبانی دانش آموزان اهمیت دارد. این مقاله به بررسی راهکارهای نوین در تدریس زبان انگلیسی در این مرحله تحصیلی می پردازد. رویکردهای جدیدی که بر اساس تحولات معاصر در حوزه آموزش و یادگیری زبان انگلیسی طراحی شده اند، به منظور افزایش کیفیت و کارایی تدریس مورد بررسی قرار می گیرند. در این مقاله، به مواردی همچون استفاده از فناوری های آموزشی، تدریس مبتنی بر بازی های آموزشی، ارتقاء مهارت های گفتاری و شنیداری از طریق فعالیت های گروهی، و اجرای فعالیت های عملی برای تقویت مهارت های نوشتاری اشاره می شود. همچنین، تاکید بر اهمیت ارتقاء تعاملات اجتماعی در فرایند یادگیری زبان انگلیسی و تشویق به تبادل فعال بین دانش آموزان به عنوان یک راهبرد موثر در این زمینه مورد بررسی قرار می گیرد. تدریس زبان انگلیسی در مدارس ابتدایی نیازمند تجدیدنظر و تطابق با نیازهای جدید جامعه و فناوری است. با توجه به این نکات، این مقاله به ارائه راهکارهای علمی و عملی برای بهبود فرآیند تدریس زبان انگلیسی در این مرحله از تحصیلات می پردازد.

زبان انگلیسی، دانش آموزان، مهارت.