بهاره رضوانی - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی پیام نور مرکز کرمانشاه، آموزگار آموزش و پرورش زیویه
ستاره رضوانی - کارشناسی مهندسی کامپیوتر گرایش نرمافزار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان، آموزگار آموزش و پرورش سقز
زمانه فیض نژاد - کارشناسی الهیات و معارف اسلامی گرایش فقه و مبانی حقوق دانشگاه پیام نور سقز، آموزگار آموزش و پرورش سقز

هدف این پژوهش بررسی بررسی تطبیقی رضایت شغلی و تعهد سازمانی در بین معلمان زن و مرد مقطع ابتدایی منطقه ی زیویه بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش توصیفی-همبستگی و از نظر گردآوری داده ها رویکرد پیمایشی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان زن و مرد شاغل به تدریس در مقطع ابتدایی منطقه ی زیویه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ (برابر با ۳۵۰ نفر) بود که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۱۸۳ نفر به عنوان حجم نمونه مشخص گردید. ابزار سنجش شامل پرسشنامه رضایت شغلی مینهسوتا (۲۰۰۹) و پرسشنامه تعهد سازمانی پورتر و همکاران (۱۹۷۵) بود. آزمونهای مورد استفاده در این تحقیق شامل آزمون رگرسیون در محیط اس پی اس اس بود. نتایج نشان داد بین رضایت شغلی و تعهد سازمانی معلمان زن مقطع ابتدایی منطقه ی زیویه و بین رضایت شغلی با تعهد سازمانی معلمان مرد مقطع ابتدایی منطقه ی زیویه رابطه معنی دار وجود دارد. ۱۶/۲ درصد نمرات تعهد سازمانی معلمان زن مقطع ابتدایی منطقه ی زیویه ناشی از نمرات رضایت شغلی آنها و ۱۷/۶ درصد نمرات تعهد سازمانی معلمان زن مقطع ابتدایی منطقه ی زیویه ناشی از نمرات رضایت شغلی آنها میباشد. با افزایش میزان رضایت شغلی، میزان تعهد سازمانی معلمان زن و مرد مقطع ابتدایی منطقه ی زیویه افزایش پیدا میکند.

رضایت شغلی، تعهد سازمانی، بهره وری، معلمان ابتدایی منطقه ی زیویه