مطهره امجدی - فوق لیسانس معماری، هنرآموز هنرستان کارودانش دخترانه سلامت آموزش و پرورش ناحیه یک قم

مقاله حاضر با عنوان "مدل مفهومی بهره وری در آموزش و پرورش: ابعاد، شاخصها و پیشنهادهای بهبود" به روش توصیفی تحلیلی و با فن کتابخانه ای به بررسی مدل مفهومی بهره وری در آموزش و پرورش میپردازد. در این مقاله، ابعاد مختلف مدل مفهومی بهره وری در آموزش و پرورش، شاخصهای بهره وری و پیشنهادهای بهبود برای بهبود کارآیی این مدل بررسی شده است. در این مقاله، به ابعاد مختلف مدل مفهومی بهره وری در آموزش و پرورش، شامل چگونگی بهبود عملکرد و کیفیت آموزش و پرورش، به ینهسازی منابع و فرآیندهای آموزشی، ارتقای بهره وری و تاثیر گذاری بر رضایتمندی دانش آموزان و اولیای آنها پرداخته شده است. همچنین، در این مقاله شاخصهای بهره وری در آموزش و پرورش بررسی شده است. این شاخصها شامل شاخصهای مالی، شاخصهای عملکردی و شاخصهای کیفیتی هستند که میتوانند بهبود بهره وری در آموزش و پرورش را نشان دهند. در پایان، در این مقاله پیشنهادهایی برای بهبود کارآیی مدل مفهومی بهره وری در آموزش و پرورش ارائه شده است. این پیشنهادها شامل بهبود فرآیندهای آموزشی، به ینهسازی منابع، استفاده از فناوریهای نوین، توسعه مهارتهای دانش آموزان و ارتقای سطح آموزش و پرورش میباشند.

مدل مفهومی، بهره وری، آموزش و پرورش، شاخصهای بهره وری، به ینهسازی منابع.