فاطمه عزیزی - کارشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه غیرانتفاعی بهار اندیشه، چابهار، ایران.

هدف از تحقیق حاضر پیش بینی بهزیستی روان شناختی و شایستگی شغلی بر اساس تاثیر معنویت گرایی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چابهار می باشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی- پیمایشی می باشند. در این پژوهش جامعه ی مورد مطالعه عبارت بود از کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چابهار در سال ۱۴۰۲ می باشد که تعداد آنها ۷۵۰ نفر می باشد از جامعه ی مورد مطالعه با توجه به جدول مورگان تعداد ۲۵۶ نفر به شیوه ی تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. تحقیق حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است. در بخش نظری، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی بدست آمد و در بخش عملی، برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و از پرسشنامه های استاندارد استفاده گردیده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمون رگرسیون انجام گرفته است. نتایج یافته های تحقیق حاکی از آن است که طبق نتایج ابعاد معنویت گرایی (آگاهی، پذیرش واقعی، ناامیدی، بزرگنمایی، بی ثباتی، مدیریت برداشت) به عنوان متغیرهای پیش بین بر بهزیستی روان شناختی تاثیر معنی دار است و نتایج نشان می دهد که متغیر آگاهی (۲۴/۰BETA= )، پذیرش واقعی (۳۴/۰BETA=)، ناامیدی با کمترین میزان تاثیر با بتای (۰۸/۰BETA= )، بزرگنمایی با بیشترین میزان تاثیر با بتای (۶۶/۰BETA= )، بی ثباتی (۴۰/۰BETA= )، مدیریت برداشت (۴۴/۰BETA= ) متغیر بهزیستی روان شناختی را پیش می کنند و همچنین ابعاد معنویت گرایی (آگاهی، پذیرش واقعی، ناامیدی، بزرگنمایی، بی ثباتی، مدیریت برداشت) به عنوان متغیرهای پیش بین بر شایستگی شغلی به عنوان متغیر ملاک به غیر از بعد بزرگنمایی تاثیر معنی دار دارد و نتایج نشان می دهد که متغیر آگاهی (۲۳/۰BETA=)، پذیرش واقعی (۲۸/۰BETA=)، ناامیدی با کمترین میزان تاثیر با بتای (۱۵/۰BETA=)، بی ثباتی (۳۱/۰BETA= )، مدیریت برداشت (۵۴/۰BETA= ) متغیر شایستگی شغلی را پیش بینی می کنند.

بهزیستی روان شناختی، شایستگی شغلی، معنویت گرایی، معلمان، شهرستان چابهار