پروانه ایزدی - کارشناسی ارشد ادبیات فارسی؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان پارس آباد، استان اردبیل
شکوفه ایزدی - کارشناسی مدیریت بازرگانی؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان پارس آباد، استان اردبیل
مریم ایزدی - کارشناسی ارشد فقه و حقوق اسلامی؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان شهریار، استان تهران

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین جایگاه فرد (دانش آموز) در خانواده و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه و بعوان نمونه ، مدرسه فرزانگان شهر پارس آباد استان اردبیل ، انجام شده است . خانواده مهمترین و اساسی ترین رکن جامعه بوده و جایگاه فرد در خانواده معرف جایگاه فرد جامعه بوده و هرچه فرد (دانش آموز) در داخل خانواده و در بین اعضاء خانواده جایگاه رفیع تری از لحاظ رفتاری و نحوه نگرش داشته باشند، سبب بارور گشتن انگیزه و تعامل با اطرافیان شده و با ارتقاء عزت نفس و ایجاد انگیزش، بهبود عملکرد تحصیلی و به کمال رسیدن وضعیت تحصیلی و بالطبع سبب شخصیت بخشی به دانش آموز در محیط مدرسه و به طور کلی اجتماع می گردد یافته های این پژوهش نشان داد که نقش خانواده بعنوان یکی از اصلی ترین ، مهمترین و تاثیرگذارترین عوامل موثر در پیشرفت و یا افت تحصیلی دانش آموزان بوده و لازم است در این خصوص آموزش والدین و حتی سایر اعضاء خانواده به شکل کاربردی و دقیق مورد مطالعه و عملیاتی گردد لذا بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان، در گرو بهبود روابط خانوادگی و ارتقاء سطح دانش و فرهنگ خانواده و اجتماع می باشد.

دانش آموز، خانواده، مدرسه ، عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی ، افت تحصیلی