CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر استرس بر روی روانخوانی دانش آموزان پایه اول

عنوان مقاله: تاثیر استرس بر روی روانخوانی دانش آموزان پایه اول
شناسه ملی مقاله: FSCH02_203
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

خدیجه نقی نیا - کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد خوی ،آموزگار پایه اول ابتدایی ،آذربایجان غربی ، خوی

خلاصه مقاله:
یکی از اساسی ترین مشکل برخی از دانش آموزان اضطراب و استرس است . تظاهرات اضطراب در رفتار کودکان بخصوص در در امتحان یا در جمع یا موقع روانخوانی و سوال پرسیدن را میتوان مشاهده و سنجش کرد.مقطع ابتدایی هم زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و پایه ی اول اساس پایه های دیگر است و در این پایه قرائت فارسی کلیدی است .اتفاقا در سال تحصیلی اخیر بنده با چنین شرایطی در یکی از دانش آموزانم مواجه بودم. دانش آموز موقع روانخوانی دچار استرس شده و نمی توانست کلمات را خوب هجی کند و بخواند و به خاطر استرس بالا و لرزش دست تمرکز نداشت . دچار اضطراب می شد و نمی توانست در فعالیت های کلاسی پیش قدم شود.با توجه به اینکه یادگیری حروف الفبا و خواندن و تشخیص دادن کلمات مهم است و اگر دانش آموزپایه ی اول خواندن را خوب ادا نکند و یاد نگیرد در خواندن سایر دروس مثل ریاضی یا علوم و قرآن دچار مشکل میشود من را بر آن داشت تا به بررسی مشکل دانش آموز پرداخته وبا کمک خانواده وی آن را حل کنم .

کلمات کلیدی:
اضطراب، دانش آموز،پایه اول.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1874438/