زهرا بابایی کیاپی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، آموزگار ششم ابتدایی ،مازندران، ساری

هدف از این تحقیق بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان ابتدایی بود. روش پژوهش حاضر توصیفی پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان ابتدایی شهر ساری را تشکیل می دهند. که حجم نمونه برای دانش آموزان مقطع متوسطه اول از طریق جدول مورگان ۲۵۰ نفر در نظر گرفته شد.ابزار سنجش شامل پرسشنامه مسئولیت اجتماعی کارول( ۱۹۹۱) و پرسشنامه تجدید نظر شده الگوهای ارتباطی خانواده : ریچی و فیتز پاتریک (۱۹۹۰) بود.پس از گردآوری داده ها نتایج نشان داد که بین الگوهای ارتباطی خانواده و مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان رابطه وجود دارد.

الگوهای ارتباطی خانواده، مسئولیت پذیری اجتماعی ، دانش آموزان