زهرا روان بد - کارشناسی ، آموزش ریاضی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس اداره آموزش و پرورش شهرستان بوشهر، آموزشگاه متوسطه اول کوثر

به نظر می رسد تصمیم ستاد کرونا مبنی بر ادامه آموزش به صورت حضوری در مدارس صرفا همه ابعاد و جوانب را در نظر نگرفته است . اینکه دیگر کرونا مانند قبل جولان نمی دهد دلیلی بر اینکه به صورت کاملا عادی و بی برنامه طبق روال قبل ادامه بدهیم نیست .درست است که نکات مثبت اموزش حضوری نسبت به نکات منفی آن بیش تر است و ما با گذشت دو سال و نیم سال تحصیلی به صورت مجازی نتوانستیم به بازدهی و کیفیت مطلوب برسیم . اما سختی چالش های حضوری شدن به مراتب اگر بیش تر از آموزش مجازی نباشد کمتر هم نیست . بسیاری از مهارت های زندگی و یا حتی جامعه پذیر بودن را در مدارس می توان آموخت سوال اصلی ان است که آیا در این دو سال دانش اموزان موفق به یادگیری آن شده اند یا خیر ؟ با توجه به اینکه فعالیت های فرهنگی و تربیتی در شاد تاثیر لازم را نداشته اند.جواب خیر است . حتی در زمینه درسی دچار افت شدید تحصیلی در دروس پایه شدیم . حال که مدارس هویت سابق خود را ندارند چگونه باید این اتفاقات را جبران کرد ؟

اقدام پژوهی ، آموزش مجازی ، پساکرونا، آموزش حضوری ، نظرسنجی دانش آموزان