سپیده شیرزادپور - کارشناسی ، روانشناسی عمومی ، دانشگاه پیام نور

تکنولوژی آموزشی در نظام آموزش و پرورش امروزه جهان حائز اهمیت است از این رو توجه صاحب نظران امروزه به فرایند استفاده از تکنولوژی آموزشی و تاثیر آن بر جریان یادگیری معطوف شده است . بر این اساس پژوهش حاضر با هدف »شیوههای اثربخشی تکنولوژی آموزشی در نظام آموزش و پرورش و مدارس با تکیه بر افزایش یادگیری در دانش آموزان« نگارش شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد و شیوه تحلیل دادهها نیز مبتنی بر شیوه توصیفی می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که امروزه تکنولوژی، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند و مهم ترین دلیل استفاده از تکنولوژی آموزشی ، نیز همین است زیرا میتواند چند حس را باهم درگیر و تاثیرگذاری را بیشتر کند.

تکنولوژی، آموزش و پرورش، مدارس، یادگیری، دانش آموزان