CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر خشم و پرخاشگری والدین در عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی تاثیر خشم و پرخاشگری والدین در عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی
شناسه ملی مقاله: FSCH02_474
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

عاطفه قائدی قالینی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور جهرم

خلاصه مقاله:
در هر نظام آموزشی، پیشرفت و عملکرد تحصیلی به عنوان مهم ترین شاخص توفیق فعالیت های علمی و آموزشی محسوب می شود، بررسی عوامل موثر بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان از اهمیت خاصی نزد پژوهشگران علوم تربیتی و روان شناسی برخوردار است. یکی از این عوامل خشم و پرخاشگری است. پرخاشگری فعل و انفعالی است که گاهی فرد جهت اینکه خود را تخلیه کند و به سرکوبی امیال و اطرافیان خود می پردازد که اگر این حس کنترل نشود ممکن است که عواقب شخصی را در پیش بگیرد و این می تواند مخرب با شد مخصوصا که در دوران جوانی و کودکی باید مراقب بود تا روحیه ستیزه جویی در فرد به عنوان مخرب ظاهر نشود چرا که ممکن است عواقب خطرناکی داشته باشدمخصوصا محیط دانشگاه و مدرسه می تواند تاثیری بسزایی در نوع برخورد با دیگران داشته باشد. در مقالهحاضر که به صورت مروری انجام گرفته است به بررسی تاثیر خشم و پرخاشگری والدین در عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازیم .

کلمات کلیدی:
خشم ، پرخاشگری، والدین ، عملکرد تحصیلی،دانش اموزان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1874671/