بررسی و اهمیت محیط زندگی دانش آموزان بر کیفیت یادگیری آن ها در مدرسه
عنوان مقاله: بررسی و اهمیت محیط زندگی دانش آموزان بر کیفیت یادگیری آن ها در مدرسه
شناسه ملی مقاله: FSCH02_482
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
شناسه ملی مقاله: FSCH02_482
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
عبداله جمالدینی - کارشناسی علوم تربیتی ،کارشناس امتحانات اداره آموزش و پرورش ، هرمزگان ، سیریک
عارف عیسی پور - کارشناسی ارشد ریاضی ، کارشناس آمار و برنامه ریزی اداره آموزش و پرورش ، هرمزگان ، سیریک
خلاصه مقاله:
عبداله جمالدینی - کارشناسی علوم تربیتی ،کارشناس امتحانات اداره آموزش و پرورش ، هرمزگان ، سیریک
عارف عیسی پور - کارشناسی ارشد ریاضی ، کارشناس آمار و برنامه ریزی اداره آموزش و پرورش ، هرمزگان ، سیریک
این پژوهش به بررسی اهمیت محیط زندگی دانش آموزان بر کیفیت یادگیری آن ها در مدرسه اختصاص داشت . بدون شک محیطی که فرد در آن زندگی میکند و البته محیط مدرسه که فرد ساعات زیادی را در آن میگذراند، میتواند در شاخص های آموزشی فرد به ویژه کیفیت یادگیری ، تاثیر گذار باشد. در این پژوهش از روش میدانی و ابزار پرسشنامه محقق ساخته برای تجزیه و تحلیل استفاده شد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان متوسطه شهر سیریک بوده و با توجه به جدول مورگان، تعداد ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. در نهایت پس از تجزیه و تحلیل آماری مشخص شد که محیط زندگی دانش آموز به همراه شاخص هایی همچون آشنایی با شیوه های آموزشی نوین ، مسئولیت پذیری معلم و دانش آموز و اعتقادات و میزان احترام، بر کیفیت یادگیری فرد موثر می باشد.
کلمات کلیدی: محیط زندگی ، کیفیت یادگیری ، پژوهش پیمایشی ، پرسشنامه محقق ساخته .
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1874679/