فاطمه حسنی - کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) کاشان، کاشاناداره آموزش و پرورش شهرستان کاشان، آموزشگاه دخترانه لاجوردی کاشان
زهرا حاجی بابایی طاهری - کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) کاشان، کاشان۲اداره آموزش و پرورش شهرستان آران و بیدگل ، آموزشگاه دخترانه لاجوردی کاشان

فراگیری نشانه ها مخصوصا نشانه های سخت و چهار شکلی مانند نشانه (ا ه ه) در یادگیری خواندن و نوشتن و همچنین در آموزش دیگر دروس اهمیت بسزایی دارد. بنابراین یادگیری کامل این نشانه در فارسی پایه اول ابتدائی سبب بهترشدن شرایط تحصیلی ، اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان می شود. ما در این درس پژوهی قصد داریم با مرور نشانه ی چهار شکلی (ا ه ه) به طور فعال و جذاب، یادگیری دانش آموزان را بهبود ببخشیم و استرس یادگیری فراگیران در این واحد درسی را برای معلمان کاهش دهیم .ابتدا اهداف و راهکارهای طرح درس اول را که در مورد مراحل آموزش نشانه (ا ه ه) هست ، مشخص کردیم و سپس به اجرای گام های طرح درس پرداختیم . مراحل اجرای طرح درس متشکل از روش تدریس ، ارزشیابی اولیه ، ایجاد انگیزه، ارائه درس که اصلی ترین بخش به حساب می آید و ارزشیابی حین تدریس بود. بعد از اجرای طرح مربوطه ، فیلم تدریس در اختیار اساتید و دانشجویان موردتجزیه و تحلیل قرار گرفت و به نقاط ضعف و قدرت من و همکارم اشاره شد تا در اجرای طرح درس دوم نقاط ضعف برطرف شود و به تقویت نقاط قدرت پرداخته شود. در اجرای طرح دوم عواملی مانند توجه به زمان تدریس و سرعت و نوع لحن مناسب مورد توجه ماقرار گرفت و همچنین از مشارکت بیشتر دانش آموزان در امر تدریس بهره گرفته شد و توانستیم تدریس خوبی را رقم بزنیم .

نشانه ، یادگیری ، طرح درس، پایه اول