فاطمه حق شناس - کارشناسی ارشد،آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد برداسکن اداره آموزش و پرورش شهرستان بردسکن ، آموزشگاه نرجس شهرآباد

ایجاد موقعیت های یادگیری تعاملی ، روش های مطلوب آموزش و پرورش به شمار می آید. پژوهشگران در حوزه آموزش و پرورش، ارزش های والای تعاملی بودن محیط های آموزشی را پیوسته مطرح و برآن تاکید کرده اند. این محیط ها شامل موقعیت هایی هستند که در آن ها دانش آموزان به جای این که گیرندگان غیرفعال اطلاعات از منابع آموزشی باشند، خود به طور مستقیم در فرایند یادگیری شرکت فعالانه دارند. یکی از موقعیت های تعاملی بین معلم و دانش اموزان، بازی های آموزشی است که در بطن خود دارای اهداف آموزشی است ؛ یعنی انتقال نکته های خاص، برجسته کردن قابلیت های ویژه با تعمیق مهارت ها و یادگیری عمیق درس ها.در این تحقیق که هدف پی بردن به اهمیت و تاثیر بازی بر دانش آموزان و اهدافی از جمله پیشرفت فرآیند یادگیری درس فارسی دانش آموزان که در انواع بازی ها نهفته است مورد بررسی قرار گرفته است . در این پژوهش قصد داریم که نقش بازی را در پرورش روح همکاری و همیاری در میان دانش آموزان، بروز احساس استقلال و سربلندی ، یادگیری بهتر مطالب درسی ، انجام تکالیف آموزشی ، رشد جسمانی و عاطفی و ذهنی دانش آموزان، رشد خلاقیت دانش آموزان و برقراری رابطه بهتر با دیگران، ثبات شخصیت ، مسئولیت های دانش آموزان در اجتماع آینده بررسی نمود و اطلاعاتی هرچند ناچیز در اختیار دست اندر کاران تعلیم و تربیت برسانیم تا راهگشای برنامه ریزی آینده برای این عزیزان باشد. اینجانب فاطمه حق شناس در اقدام پژوهی حاضر تصمیم گرفتم بازی های آموزشی را در مدرسه نرجس شهر آباد به صورت فعال و پویا به اجرا درآورم.این تحقیق ، یک پژوهش نیمه آزمایشی بوده با طرح پیش آزمون و پس آزمون که از دو گروه آزمایش و کنترل تشکیل شده بود. حجم نمونه ۳۰ نفر بود که در دو گروه ۱۵ نفری به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. برای سنجش پیشرفت یادگیری از آزمون حافظه بصری کیم -کاراد و به منظور اندازه گیری درک کلمات و واژه ها از تصاویر و برای آزمون تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج حاکی از تاثیر بازی های آموزشی بر افزایش پیشرفت یادگیری دانش آموزان پایه اول ابتدایی دبستان نرجس در درس فارسی بود. لذا زمانی که دانش آموزان بازی های آموزشی را دریافت می کنند، مهارت های خوانداری و نوشتاری آن ها بهبود می یابد. مطالب را بهتر یاد می گیرند و درک کلمات و واژگان بهتری را تجربهمی کنند.

پیشرفت یادگیری ، بازی های آموزشی،درس فارسی پایه اول ابتدایی ، رشد خلاقیت