مجید صبوری فر - کارشناسی ، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی گنبدکاووساداره آموزش پرورش شهرستان مراوه تپه ، آموزشگاه شهید وکیل زاده قوشه سو

برخی از دانش آموزان برحسب شرایطی که با آن در خانواده رشد و نمو یافته اند، دچار خلق و خوی متفاوتی می شوند. گاها این خلق و خو در قالب پرخاشگری یا گستاخی نمودار می شوند. حتی اگر معلم در کلاس حضور داشته باشد. این گستاخی باعث شکستن فضای معنوی ، علمی و دوستانه در کلاس می شود. بنابراین لازم است معلم با دانش آموزانی که چنین رفتاری دارند گفتگو کند یا به دنبال ریشه یابی باشد. با شناخت ریشه های این مشکل می توان آن را برطرف کرد. به همین منظور دراین اقدام پژوهی به بیان زنجیره اقدامات و اتفاقاتی که برای حل گستاخی یک دانش آموزان انجام شده پرداختیم . مشکلی که سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ در مدرسه شهید وکیل زاده روستای قوشه سو اتفاق افتاد. برای یکی از دانش آموزان دختر کلاس پنجم که اینجانب معلم ایشان بودم.

اعتیاد، دانش آموز، خانواده، مشکلات عاطفی ، مدیریت ، همدلی ، روحیه ، توجه ، همکاری