CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثربخشی ذهنیت رشدیافته بر استرس والدینی و ناامیدی دانش آموزان آهسته گام

عنوان مقاله: اثربخشی ذهنیت رشدیافته بر استرس والدینی و ناامیدی دانش آموزان آهسته گام
شناسه ملی مقاله: FSCH02_721
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد نوروزی - کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر اثربخشی ذهنیت رشدیافته بر استرس والدینی و ناامیدی مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه بود. جامعه پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه شامل مادران دارای کودک با نیازهای ویژه شهر خلخال در سال ۱۴۰۲ بود. نمونه شامل ۳۰ نفر از این مادران است که بر اساس نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه ۱۵ نفر) گمارده شدند. ابزارهای پژوهش ، پرسشنامه های استرس والدینی آبیدین (۱۹۹۵) و ناامیدی بک و همکاران (۱۹۷۴) بودند. پیش آزمون در قالب پرسشنامه های پژوهش از هر دو گروه آزمایش و گواه به عمل آمد. سپس آموزش ذهنیت رشدیافته توسط پژوهشگر به مدت ۱۰ جلسه ۷۰ دقیقه ای و در هفته دو جلسه بر روی گروه آزمایش اجرا شد. بعد از پایان جلسات از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. یافته ها نشان داد، ذهنیت رشدیافته بر استرس والدینی و ناامیدی مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه شهر مشهد تاثیر دارد (۰۱/۰.(P≤ از نتایج پژوهش حاضر می توان در مراکز بهزیستی و مراکز مشاوره برای کاهش استرس والدینی و کاهش ناامیدی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه استفاده کرد.

کلمات کلیدی:
استرس والدینی ، ذهنیت رشدیافته ، ناامیدی ، نیازهای ویژه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1874896/