مسعود سیاه منصورزنجانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ویژگی های شخصیت در دانش آموزان پسر نخبه و عادی مقطع ابتدایی شهر زنجانانجام گرفته است . در این مطالعه روش پژوهش از نوع علی - مقایسه ای و جامعه آماری مورد پژوهش کلیه دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی می باشند، نمونه شامل ۱۰۰ دانش آموز پسر که ۵۰ دانش آموز برتر ( رتبه های اول تا سوم کلاس ) و ۵۰ دانش آموز عادی به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گرده آوری داده ها ، از آزمون شخصیتی نئو استفاده گردیدو احراز رتبه های اول تا سوم ملاک نخبگی در نظر گرفته شد . برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی استفاده شد . نتایج پژوهش نشان داد که ویژگی های شخصیتی روان نژندی و وجدانی بودن در دانش اموزان نخبه و عادی متفاوت است .اما در ویژگی های برونگرایی ، گشودگی و موافق بودن بین دو گروه تفاوت معنی داری مشاهده نشد .نتایج حاصله می تواند به برنامه ریزان اموزشی در آگاه سازی از عوامل اثرگذار و نقش انها به خصوص شخصیت یادگیرندگان و سازگار کردن محتوا و روشهای اموزشی با ویژگیهای درون فردی دانش آموزان کمک نماید .

ویژگی های شخصیت ، دانش آموزان نخبه ، دانش آموزان عادی