CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه افزایش اعتماد به نفس بر روند یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: رابطه افزایش اعتماد به نفس بر روند یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: FSCH02_945
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

یگانه علیمرادی - دانشجوکارشناسی آموزش ابتدایی ، کرمانشاه، ایران.
سرگل علیمرادی - ارشد مشاوره مدرسه ، آموزگار ابتدایی ، کرمانشاه، ایران.

خلاصه مقاله:
اعتماد به نفس بنیادی ترین بخش شخصیت انسان است که بر تمام جوانب زندگی فرد نفوذ دارد. پژوهش حاضر از نوع مروری و با روش کتابخانه ای و مطالعه کتاب و مقالات مرتبط انجام شده است . هدف اصلی این پژوهشتاثیر اعتماد به نفس در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است .بنا به مطالعات انجام شده می توان گفت اعتماد به نفس تاثیر مستقیم بر پیشرفت وافت تحصیلی دانش آموزان دارد و با آموزش صحیح به والدین (انجام کارها توسط فرزند،مقایسه نکردن دانش آموز با شخص دیگرو....) ، انتخاب معلم برگزیده برای آموزش دانش آموزان(توجه به تفاوت های فردی ، آگاهی نسبت به عواطف و نیاز های هر پایه و....) دو نکته اساسی رشد اعتماد به نفس دانش آموز است و هر کدام از این دو بخش خود به اجزای ریز تری تبدیل می شوند.

کلمات کلیدی:
اعتماد به نفس ، یادگیری ، دانش آموزان، مدرسه .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1875100/