CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه عملکرد هوش اجتماعی و میزان سلامت روانی با نحوه عملکرد تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: رابطه عملکرد هوش اجتماعی و میزان سلامت روانی با نحوه عملکرد تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2646
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

عاطفه شبانکاره - فوق لیسانس شیمی تجزیه

خلاصه مقاله:
مدرسه و محیط های آموزشی کانون توجه صاحبنظران سلامت روان هستند و سلامت روان و هوش اجتماعی تاثیرات عظیم و مهمی بر عملکرد تحصیلی و مهارت های دانش آموزان دارد. ارتباطات میان هوش اجتماعی، سلامت روانی، و عملکرد تحصیلی نشان می دهد که تقویت هوش اجتماعی و سلامت روانی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی کمک کند. این مسائل بسیار گسترده هستند و ممکن است تاثیرات مختلفی در افراد مختلف داشته باشند. سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دو عامل مرتبط و تاثیرگذار در زندگی دانش آموزان هستند. تحقیقات نشان می دهد که سلامت روانی می تواند به عملکرد تحصیلی افراد کمک کند. هوش اجتماعی اهمیت بسیاری در زندگی انسان ها دارد، به ویژه در عملکرد تحصیلی. در این مقاله شما را با نقش و اهمیت این دو عامل بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

کلمات کلیدی:
سلامت روان، مهارت، هوش اجتماعی، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1875119/