سعیده محمدی وحید - دبیرآموزش و پرورش
بتول امینی فر - دبیرآموزش و پرورش
ناهید روئینی - دبیرآموزش و پرورش
مریم عظیمی روئین - دبیرآموزش و پرورش
مهدی خلیق پرتان - دبیرآموزش و پرورش
رضا نصرآبادی - دبیرآموزش و پرورش

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین مدیریت اثربخش بر تغییر و تحولات سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲ بود. در این تحقیق روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای می باشد.جامعه ی آماری شامل ۱۰۰ نفر کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲ بود که روش نمونه گیری این تحقیق به لحاظ کم بودن جامعه آماری، روش تمام شماری است . ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد مدیریت اثربخش لوتانز (۱۳۹۰) شامل ۳۲ سوال و پرسشنامه تغییرات سازمانی ساعتچی (۱۳۹۰) که مشتمل بر ۱۸ سوال می باشد بهره گرفته شده است . که ضریب پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفایکرانباخ به ترتیب ۹۳/۰ و ۸۴/۰ بدست آمد. یافته های پژوهش نشان می دهد که مدیریت اثربخش بر تغییرات سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان اسفراین رابطه معنادار وجود دارد. همچنین بین مولفه های مدیریت اثربخش بر تغییر و تحولات سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان اسفراین با متغیرهایی چون مدرک تحصیلی ، سابقه خدمت ، سن ، جنسیت رابطه معنادار وجود ندارد.

مدیریت اثربخش ، تغییر و تحولات سازمانی