ابراهیم سالاروند - کارشناس ارشد روان شناسی، موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، قم، ایران
حسین رضائیان بیلندی - دانشجوی دکتری روان شناسی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، قم، ایران.
ابوالحسن حقانی - استادیار علوم تربیتی، موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، قم، ایران

قدردانی علاوه بر اینکه یکی از سازه های مورد توجه روان شناسی مثبت نگر است، از منظر دین نیز از جایگاه و منزلت والایی برخوردار است. هدف پژوهش حاضر شناسایی نقش واسطه ای شکرگزاری دینی در رابطه بین قدردانی هنجارمرجع و رضایت از زندگی بود. به این منظور ۱۰۴ نفر از دانش پژوهان موسسه امام خمینی قم، به سه پرسش نامه «قدردانی هنجارمرجع»، «قدردانی معیارمرجع» و نیز «رضایت از زندگی» پاسخ دادند. داده ها با استفاده از نرم افزارهایSPSS و LISREL تجزیه و تحلیل شد. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که با وجود همبستگی معنادار قدردانی معیارمرجع و قدردانی هنجارمرجع با رضایت از زندگی، مسیر مستقیم قدردانی هنجارمرجع به رضایت از زندگی معنادار نیست و قدردانی هنجارمرجع فقط به صورت غیرمستقیم و از طریق قدردانی معیارمرجع، رضایت از زندگی را تبیین می کند. نتایج این پژوهش، تبیینی منطقی را برای اهمیت نقش شکرگزاری دینی در موضوع رضایت از زندگی فراهم می آورد.

شکرگزاری دینی, قدردانی معیارمرجع, قدردانی هنجارمرجع, رضایت از زندگی