کاربرد برنامه درسی در نظام تعلیم و تربیت
عنوان مقاله: کاربرد برنامه درسی در نظام تعلیم و تربیت
شناسه ملی مقاله: EMACO01_038
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: EMACO01_038
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
فائزه مهدی زاده سماکوش - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزی
خلاصه مقاله:
فائزه مهدی زاده سماکوش - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزی
هم زمان با نهادینه شدن نقش و اهمیت تعلیم و تربیت در توسعه جوامع و بالندگی نسل جوان و نوجوان، تلاش های بسیاریبرای قانونمندکردن این فرایند خطیر آغاز شد و تعلیم و تربیت به انشعابات متعددی تقسیم گردید، در این میان برنامه هایدرسی به عنوان قلب نظام تعلیم و تربیت و ابزاری در جهت تحقق اهداف آموزش و پرورش مورد توجه بیش از پیش قرارگرفت و بدین ترتیب برنامه ریزی درسی به یکی از حوزه های تخصصی و در عین حال بحث انگیز تعلیم و تربیت مبدلگردید. منظور از برنامه درسی به عنوان یک نظام، چارچوب و ساختار سازمان یافته ای است که در قالب آن کلیه تصمیماتبرنامه ای نظیر نیازسنجی، طراحی، اجرا، و ارزشیابی اتخاذ می شود. در این برداشت، برنامه درسی پنهان پدیده ای استکه در مرحله اجرای برنامه درسی روی می دهد.
کلمات کلیدی: برنامه درسی،نظام تعلیم و تربیت،آموزش و پرورش
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1876745/