سارا درفشان - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی, پیام نور استان تهران
فرزاد محمدجانی - استادیار دانشگاه پیام نور

این مقاله به منظور بررسی تاثیر روش تدریس معکوس بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشداین مقاله از نوع مروری و کاربردی بوده که از طریق پایگاه های اطلاعاتی مقالات مرتبط با این موضوع استخراجشده . پژوهش های مرتبط با این موضوع به صورت جدا در بخش بیشینه تحقیق بررسی شده و نتیجه آنبیان شده است. در قسمت مقدمه مقاله ابتدا بحث انگیزه و پیشرفت تحصیلی محصول مطرح شده و سپس باتبیین شیوه تدریس معکوس که شیوه ای مبنتی بر فناوری اطلاعات میباشد, به تاثیر این متغیر در انگیزه وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است. به طور کلی نتایج این تحقیق نشان داده است که روشتدریس معکوس در صورت فراهم شدن زمینه های اجرای آن می تواند در بالا بردن انگیزه و پیشرفت تحصیلیدانش آموزان موثر باشد.

انگیزه، پیشرفت تحصیلی، فناوری اطلاعات، تدریس معکوس