امیر حسین سلمانی - کارشناسی پیوسته، مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران ، ایران
سید محمد جواد سمسار لنگرودی - کارشناسی پیوسته، مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران ، ایران
محمد شجاعیان - کارشناسی پیوسته، مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران ، ایران

تحول جامعه بی تاثیر از تحول آموزش پرورش نیست و نقش معلم در این تحول بر همه روشن است. در سند تحول بنیادین نقش معلم به عنوان هدایت کننده و اسوه ای امین و بصیر در فرایند تعلیم تربیت موثرترین عنصر در تحقق ماموریت نظام تعلیم تربیت رسمی و عمومی کشور مورد تاکید قرار گرفته است .گرچه بعضی از سازمانها با تغییر و تحول به عنوان رویدادی اتفاقی برخورد می کنند، اما تحول مثبت برای توسعه هر سازمانی، با برنامهریزی، پیشبینی و آینده نگری صورت می گیرد. هدف تغییر و تحول در سازمان ها بقا و تداوم فعالیت های سازمان است که در سازمان آموزش و پرورش رکن اصلی این تغییر معلم است. در این مقاله، ضمن تعریف مفهوم تغییر و تحول و ضرورت آن، بیست نقش معلم به عنوان مهمترین عامل تحول در آموزش پرورش بررسی می شود. در پایان نیز پیشنهاداتی کاربردی ارائه شده است

مدیریت، کنترل، دانش آموزان ، نظارت ، سند