CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

کاوش برنامه درسی اجرا شده دروس تربیتی و هنری در مدارس

عنوان مقاله: کاوش برنامه درسی اجرا شده دروس تربیتی و هنری در مدارس
شناسه ملی مقاله: ICMSCA02_065
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

روژین احمدی فرد - کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی ، دانشگاه آزاد اسلامی
محمد ملک محمدی - کارشناس زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه کردستان
شب بو ساعد موچشی - کارشناسی پیوسته راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان سنندج ، کردستان
شنو ساعد موچشی - کارشناسی فناوری اطلاعات ، دانشگاه پیام نور

خلاصه مقاله:
آموزش مفاهیم هنر یکی از پایه های اساسی آموزش و پرورش است که تاثیر مستقیم آن در توسعه فرهنگی، اقتصادی، سیاسی،اجتماعی و افزایش سرمایه های مادی و معنوی یک جامعه به خوبی مشخص شده است. یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است به همین سبب کیفیت آموزشیاز سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است. پیشرفت روز افزون هنر و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید. امروزه هر فردی ناچار به استفاده یافته های جدید است روش تدریس فعال و نوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز، به افزایش توانایییادگیرنده در فرایند یادگیری عنایت دارد. به دلایل متعدد از جمله تاکید بر اصولی از کلیات نظام آموزش و پرورش کشور و اهداف دوره های تحصیلی، نگرش های جهانی، رشد روز افزون تحقیقات، سرعت فن آوری و تکنولوژی، ضرورت کار بست تدریسفعال را می طلبد

کلمات کلیدی:
هنر ، معلم ، کلاس ، یادگیری ، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1877851/