نگار رقیسوندی - دانشجوی دکتری رشته علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، همدان، ایران

هدف این پژوهش بررسی چالش های آموزش ضمن خدمت معلمان در حوزه تعلیم و تربیت می باشد. روش پژوهش انتخابی ما مروری (کتابخانه ای ) می باشد و مطالب موجود به صورت گلچین شده از سایت ها و مقالات معتبر و کمک هوش مصنوعی جمع آوری شده است . معلمان در کنار تدریس نیاز به انجام وظایف دیگری مانند تهیه و بروزرسانی سندیفرهای آموزشی ، تدوین و تصحیح آزمون ها و تکالیف ، ارزیابی کارها و پیگیری مسائل تحصیلی دانش آموزان، همکاری با والدین و متخصصین ، و حضور در کلاس های آموزشی ضمن خدمت دارند. این امر می تواند محدودیت زمانی و افزایش فشار کاری برای معلمان ایجاد کند. برخی از معلمان در مراکز محروم و مناطقی با مشکلات زندگی روبرو هستند وبانقص تجهیزات ومنابع آموزشی مواجهند. این مسئله ممکن است توانمندی های آموزشی معلمان رامحدود کند و عملکرد آنها را تحت تاثیر قرار دهد. ممکن است در برخی مدارس فرهنگ کاری نامناسب وجود داشته باشد که معلمان را از انجام وظایف خود منحرف کند و مانع از بهینه سازی فرآیند آموزش و یادگیری شود.کمبود و نیازمندی به معلمان خوب و با تجربه برای تدریس در برخی مناطق می تواند یک چالش مهم باشد. همچنین ، بازنشستگی و ترک شغل در برخی معلمان باعث افت نیروی انسانی و نیازمندی به جذب معلمان جدید می شود.به طور کلی ، آموزش ضمن خدمت معلمان با چالش های بسیاری همراه است که نیازمند توجه و حمایت سازمان ها و سیاست گذاران است تا با استفاده از راهکارهای مناسب ، مسائل آموزشی و تربیتی را بهبود بخشند.

چالش ، آموزش، ضمن خدمت معلمان، تعلیم و تربیت