CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

واکاوی دلایل تاثیر گذاری مطالعه مطالب غیر درسی در دانش آموزان دوره دوم دبیرستان

عنوان مقاله: واکاوی دلایل تاثیر گذاری مطالعه مطالب غیر درسی در دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
شناسه ملی مقاله: CFTP09_2741
منتشر شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سهیلا جمالپور - کارشناسی زبان وادبیات فارسی(دبیر)
زینب پایدار - کارشناسی مهندسی کامپیوتر(معاون،آموزگار)
الهام پایدار - کارشناسی زبان انگلیسی(دبیر)

خلاصه مقاله:
کتاب خوانی به عنوان یکی از عادات مفید در زندگی، تاثیر مثبت بسیار زیادی بر مطالعه درسی دانش آموزان دبیرستانی دارد. این تاثیرات شامل افزایش تمرکز و توجه، بهبود مهارت های خواندن و نوشتن، افزایش دایره ی لغات، بهبود مهارت های شنیداری و گفتاری، تقویت مهارت های تفکر و تحلیل، و بهبود مهارت های ارتباطی است.دانش آموزان با خواندن کتاب ، با موضوعات مختلف آشنا می شوند و اطلاعات جدیدی دریافت می کنند که می تواند در تحصیلاتشان مفید باشد. همچنین، با خواندن کتاب های مرتبط با رشته ی تحصیلی خود، می توانند مهارت های تخصصی و علمی خود را بهبود ببخشند.کتاب خوانی می تواند مهارت های شنیداری و گفتاری دانش آموزان را نیز تقویت کند. با خواندن کتاب های صوتی و تمرین گوش دادن به متن های صوتی، مهارت شنیداری آن ها بهبود می یابد و با خواندن کتاب ها و تمرین نوشتاری، مهارت نوشتاری آن ها نیز تقویت می شود.خواندن کتاب می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بهتر و عمیق تر فکر کنند و مهارت های تحلیلی و فکری خود را بهبود ببخشند. با خواندن کتاب هایی که شامل مسائل پیچیده و تحلیلی هستند، دانش آموزان به چالش کشیده می شوند و مجبور می شوند تا با مسائلی که قبلا با آن ها روبرو نشده بودند، مواجه شوند.بنابراین، کتاب خوانی به عنوان یک عادت مفید در زندگی، بهبود مهارت های دانش آموزان در مطالعه درسی و تحصیلاتشان را تقویت می کند و به آن ها کمک می کند تا در برابر چالش های تحصیلی خود موفقیت بیشتری کسب کنند.

کلمات کلیدی:
تاثیر-مطالعه – یادگیری –غیر درسی– دانش آموز-دبیرستان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1878676/