میثم شیخی - ۱- دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه شاه تهران
معصومه نامی - ۲- کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور میاندوآب
سمیه سلیمانی کیا - ۳-کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
مهلا شاه حسینی - ۴-کارشناسی زیست شناسی، دانشگاه پیشوا

نقش معلم در تربیت اخلاقی دانش آموزان اساسی و حیاتی است. معلم به عنوان موجودی الگو و تاثیرگذار، نقشی ارزنده در شکل دهی به اخلاق ارزش های اجتماعی دانش آموزان دارد. این مسئولیت از جنبه های گوناگون به وضوح مشهود است؛ معلم با ارائه نمونه های اخلاقی در کلاس درس و زندگی روزمره، به عنوان یک الگوی اخلاقی برای دانش آموزان عمل می کند و آنان را به تداوم ارزش های اخلاقی تشویق می کند، همچنین با استفاده از برنامه های درسی و فعالیت های آموزشی، به دانش آموزان ارزش ها و اصول اخلاقی را آموزش می دهند و آنان را به درک مسئولیت های اخلاقی تربیت می کنند و با تشویق دانش آموزان به تفکر اخلاقی و ارائه سوالات اخلاقی مختلف، به توسعه اندیشه اخلاقی آنان کمک می کنند.

معلم-تربیت اخلاقی-دانش آموزان