مریم یوسفی - دبیر تاریخ، دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان لرستان، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه لرستان
سامان پهلوانی - دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مهندسی برق قدرت از دانشگاه بروجرد

آموزش و پرورش کشور ما در ابعاد مختلفی دارای ضعف است، از بخش هایی که کمتر به آن توجه شده و دچار کاستی هایی شده است آموزش تاریخ است. با وجود اینکه یکی از مهم ترین دروس در همه کشورها تاریخ بوده اما در کشور ما این مساله دچار ضعف شده و روش های تدریس مورد استفاده در این درس به روش هایی قدیمی و خشک مبدل شده است. بنابراین در این راستا بایستی اقداماتی صورت بگیرد و تحولاتی در آموزش تاریخ انجام شود. یکی از روش های نوینی که در آموزش تاریخ مورد استفاده قرار می گیرد روش گردشگری است. گردشگری و تاریخ دو روی یک سکه هستند که هر دو بر یکدیگر تاثیر می گذارند، بنابراین از گردشگری می توان به عنوان بهترین روش برای گسترش آموزش تاریخ بهره گرفت. ما در این مقاله با استفاده از روش کتابخانه ای شروع به مطالعه رابطه بین تاریخ و گردشگری کرده و در نهایت توانستیم مطالبی را جمع آوری نماییم که گردشگری را به عنوان یکی از مدرن ترین روش های تدریس آموزش تاریخ معرفی می نماید. در این مقاله ابتدا چالش ها و مشکلاتی که در آموزش تاریخ وجود دارد را بیان نمودیم و بعد از آن به تعریف گردشگری پرداختیم. در ادامه مطالبی را در مورد گردشگری تاریخی و استفاده از آن به عنوان روشی جهت آموزش تاریخ بیان نمودیم و در آخر محاسن و معایب استفاده از این روش را شرح داده و در انتها به این نتیجه رسیدیم که یکی از بهترین روش های آموزش تاریخ شیوه گردشگری است و بایستی اقداماتی را جهت گسترش این روش انجام دهیم.

تاریخ، گردشگری، آموزش تاریخ، روش تدریس