لیلی بهره مند - School of Health, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran
فوزیه رفعتی - School of Nursing and Midwifery, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran
ندا دستیار - School of Nursing and Midwifery, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran
طاهره مسلمی نیا - Mental Health Expert, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran
سکینه سبزواری - Razi Nursing and Midwifery School, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran

سابقه و هدف: انجام مداخلات فوری برای ارتقای رفتارهای خودمراقبتی بیماران دیابتی ضروری است. هدف مطالعه حاضر، بررسی تاثیر آموزش خودمراقبتی دیابت از طریق پیام رسان مجازی واتساپ بر رفتار خودمراقبتی بیماران دیابتی است. مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی که در سال ۱۳۹۹ در شهر جیرفت انجام شد، ۹۶ بیمار مبتلا دیابت نوع ۲ به روش تصادفی انتخاب و با تخصیص تصادفی ساده (قرعه کشی)، به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. محتوای آموزشی خودمراقبتی توسط پژوهشگر به مدت ۸ جلسه ۶۰ دقیقه ای (۲ جلسه در هفته) برای گروه مداخله در پیام رسان مجازی واتساپ ارسال شد. پرسش نامه خلاصه فعالیت های خودمراقبتی در دو مرحله قبل و یک ماه بعد از اتمام مداخله در هر دو گروه تکمیل شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۴، آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (ANCOVA) انجام شد. یافته ها: قبل و یک ماه بعد از مداخله، نمره کلی رفتارهای خودمراقبتی و نمره خرده مقیاس های رعایت رژیم غذایی، مراقبت از پا، کنترل قند خون و مصرف منظم دارو در گروه مداخله افزایش معنی داری داشت (۰.۰۰۱>P)؛ اما تغییر معنی داری در نمره کلی رفتارهای خودمراقبتی و خرده مقیاس های آن در گروه کنترل دیده نشد. نتیجه گیری: اجرای برنامه آموزش خودمراقبتی از طریق پیام رسان مجازی واتساپ مبتنی بر موبایل به ارتقای رفتارهای خودمراقبتی مبتلایان به دیابت کمک می کند و می توان از آن به عنوان روشی موثر در پیشگیری از پیامدهای نامطلوب ناشی از دیابت استفاده کرد.

Diabetes, Education, Self-care, Social network, آموزش, خودمراقبتی, دیابت, شبکه اجتماعی