معصومه بوژدی - کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد واحد زاهدان
حلیمه آبیل کاظمی - کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه ملی بیرجند
زهرا شهرکی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد چابهار
حسین شهرکی - کارشناسی دامپروری دانشگاه جامع علمی کاربردی جهاد کشاورزی زابل

توسعه مهارت های تفکر کارآفرینانه در دانش آموزان می تواند به آن ها در زندگی شخصی، تحصیلی و حرفه ای کمک کند. مهارت های تفکر کارآفرینانه شامل خلاقیت، ابتکار، تحلیل و ارزیابی موقعیت ها، حل مسئله، تصمیم گیری و همکاری است. هدف از انجام این تحقیق بررسی توسعه مهارت های تفکر کارآفرینانه در دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی توسعه مهارت های تفکر کارآفرینانه در دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که همکاری و تعامل با دیگران در یک تیم، مهارتی مهم در کارآفرینی است. معلمان می توانند با انجام فعالیت های گروهی، پروژه های تیمی و نقش آفرینی، دانش آموزان را در مهارت های همکاری و تیمی تقویت کنند. آشنایی با مثال های موفق کارآفرینان و کسب وکارهای نوآورانه می تواند الهام بخش باشد و به دانش آموزان نشان دهد که در صورت تلاش و پیگیری، می توانند همچنین موفقیت هایی را دست یابی کنند. برای توسعه مهارت های تفکر کارآفرینانه در دانش آموزان، لازم است معلمان محیطی را فراهم کنند که این مهارت ها را ترویج کند و فرصت های عملی برای تجربه و تمرین ارائه دهند. همچنین، ایجاد فرهنگی که خطاها مورد قبول قرار گیرند و تجربه های یادگیری را تشویق کند، بسیار ارزشمند است.

کارآفرینی، تفکر کارآفرینانه، ابتکار، خلاقیت.