سیدسبحان پورحسینی نژاد - کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار، کد پرسنلی: ۸۹۴۷۱۶۱۲۱۵
عاطفه رئیسی بویرحسنی - کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار، کد پرسنلی: ۹۴۰۰۶۳۲۲
الهه امیری - کارشناسی علوم تربیتی ، آموزگار ، کد پرسنلی: ۹۴۰۰۶۳۱۷
مهدی رئیسی بویرحسنی - کارشناسی علوم تربیتی ، آموزگار ، کد پرسنلی: ۹۴۰۲۶۸۶۷
یوسف رئیسی بویرحسنی - کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی، دبیر متوسطه ، کد پرسنلی: ۱۰۵۸۰۷۵۰

توانمندیهای ارتباطی معلمان به عنوان یک عامل بسیار حیاتی در بهبود فرآیند موفقیت تدریس در محیطهای آموزشی اهمیت دارد. این مقاله با هدف ارتقاء کیفیت موفقیت تدریس در محیطهای آموزشی و بهرهبرداری از مهارتهای آینده، نقشواهمیت توانمندیهای ارتباطی معلمان را مورد بررسی قرار میدهد. ابتدا مفهوم و اهمیت مهارتهای آینده مورد توجه قرار میگیرد و سپس چالشها و موانعی که در آموزش مبتنی بر این مهارتها وجود دارند، بررسی میشوند. در ادامه، نقش اساسی معلمان در توسعه مهارتهای آینده و راهکارهایی برای پیشبرد این مهارتها به منظور مقابله با چالشها بیان میشود. همچنین، اهمیت توانمندیهای ارتباطی برای معلمان و نقش آنها در بهبود تعاملات معلمان و دانش آموزان تشریح میشود. در این مقاله، استراتژیها و راهکارهای موثر برای توسعه توانمندیهای ارتباطی معلمان نیز ارائه میشود. همچنین، چالشهاوموانع ممکن در توسعه این توانمندیها شناسایی و راهکارهایی برای مقابله با آنها ارائه میشود. در پایان، با توجه به نتایج تحقیقات، پیشنهاداتی برای تحقیقات بعدی ارائه میشود. این مقاله به تاکید بر اهمیت توانمندیهای ارتباطی در آموزش مبتنی بر مهارتهای آینده، به تلاش برای ارتقاء کیفیت موفقیت تدریس در محیطهای آموزشی میپردازد.

آموزش مبتنی بر مهارتهای آینده، معلمان، تعاملات معلمان و دانش آموزان، توسعه مهارتهای آینده، تفکر انتقادی، فناوری آموزشی، توانمندیهای ارتباطی