ابراهیم شاهسوندی - دانشجوی کارشناسی ارشد مکانیک،گرایش تبدیل انرژی،فارس،سروستان
حدیث ملائی - کارشناسی تربیت بدنی،خوزستان،اهواز
سعید کشوری - کارشناسی دینی. عربی-تهران

هدف از انجام این پژوهش بررسی عملکرد خلاقانه دانش آموزان در دو کلاس معلم محور و دانش آموز محور است در عصر حاضردانشمندان و محققان تعلیم و تربیت تلاش می کنند با استفاده از ابزارها و روش های جدید بهترین کارایی را از کلاس و مدارس در زمینه آموزش و تربیت را داشته باشند،یکی از مهمترین مواردی که تاثیر بسزایی بر یاددهی ویادگیری دانش آموزان دارد نوع مدیریت کلاس درس توسط معلم می باشد کهبا انتخاب بهترین راهها وابزارها تلاش میکند به بهترین نتیجه دست یابد.

کلاس ،مدیریت ،معلم ،دانش آموزان