کبری صفرزاده لطره - گروه مدیریت برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

در سال های اخیر، مدیریت دانش به موضوع بحث محافل علمی و عرصه های علمی تبدیل شده است. جوامع علمی و عملی هر دو بر این باورند که سازمان ها با قدرت دانش می توانند برتری های بلند مدت خود را حفظ نمایند. دانش، دارایی واقعی سازمانی است که براساس اصول بازار آزاد فعالیت می کند و بر یکپارچگی در بخش ها و اصول خود تاکید دارد. چون مدیریت دانش با ابزارهای فنی و ارزش های انسانی چندگانه سر و کار دارد می تواند نشان دهد که چگونه سازمان های آموزشی، سازمانهای هوشمند، و اصولا مدیریت سازمانی می توانند فرآیندهای خود را از طریق استفاده از یک رهیافت «دانش مدار» مجددا طراحی نمایند. امروزه چشم انداز های رقابتی سازمان ها نشان دهنده تاثیرات این دیدگاه ها در عرصه های استراتژیک سازمان های تجاری است اگر سازمانی به راحتی نتواند شکل صحیح دانش را در در جایگاه مناسب آن تشکیل دهد در عرصه های رقابتی با مشکل مواجه خواهد شد. مدیریت دانش سازمانی یکی از مهمترین عوامل موفقیت شرکت ها در شرایط رقابتی و عصر اطلاعات است. اهمیت این موضوع به حدی است که امروزه شماری از سازمان ها، دانش خود را اندازه گیری می کنند و به منزله سرمایه فکری سازمان نیز شاخصی برای درجه بندی شرکت ها در گزارش های خود منعکس می کنند. این سازمان ها مدیریت دانش را به عنوان بخشی از راهبرد سازمان، ضروری می دانند.

واژه کلیدی: مدیریت دانش، مدیریت هوشمند، سازمان ها