دکتر مهناز خطیبان
دکتر مهرنوش پازارگادی
دکتر طاهره اشک تراب
گیتا سنگستانی

مقدمه و هدف: مطالعات در ایران نشان می­دهد که ارزشیابی عملکرد اعضای هیئت علمی همواره با مسایل مختلفی دست به گریبان است. اما با این وجود تاکنون، مطالعه­ای که مسایل را از دیدگاه افراد درگیر مورد موشکافی قرار دهد انجام نشده است. بدین لحاظ پژوهش حاضر با هدف تبیین و موشکافی وضعیت موجود ارزشیابی اعضای هیئت علمی پرستار براساس درک افراد انجام گردید. روش کار: مطالعهکیفیحاضر قسمتی از طرح پژوهشی وسیع می­باشد.داده­هایموردنیازتوسطدوروشمصاحبهفردینیمه ساختاریافتهباصاحبنظرانومشاهدهخط مشیهایموجود،رویه­هاوفرم­هایمربوطبهارزشیابیگردآوریشد. درمجموعمحتوای ۲۲ مصاحبهفردی و ۲۸سریموادموضوعی موردتحلیلکیفیمحتوابارویکردقراردادیقرارگرفت. روشنمونهگیریمصاحبهشوندگان،هدفمندودرمورداسنادارزشیابیسرشماریبود. نتایج : شرکتکنندگانادراکوسیعینسبت به وضعیت موجودارزشیابیعملکرداعضایهیاتعلمیپرستارداشتندکهپسازتجزیهوتحلیل،این دیدگاه­هاومحتوایمستنداتموجوددرسهدرونمایهاصلیقرارگرفتند: «عوامل مربوط به حرفه»، «عوامل درونی ارزشیابی» و «عوامل خارجی» موثر بر ارزشیابی عملکرد اعضای هیئت علمی. نتیجه نهایی : یافتههایمطالعه­یحاضر، طبق نظرات و مطالعاتصاحبنظرانیکهوجود برخی از عوامل درونی و خارجی را سبب اثربخشی نظام ارزشیابی می­دانند، نشان می­دهد در حال حاضر نظام ارزشیابی اعضای هیئت علمی پرستار اثربخشی لازم را ندارد. لذا شایسته است که مدیران و مسئولان دانشکده­ها جهت رفع یا کاهش مسایل اقدام نمایند.

Current Status / Nurse Faculties / Performance Evaluation / Qualitative Study, اعضای هیات علمی ، پرستار ، مطالعه کیفی ، وضعیت موجود ارزشیابی عملکرد