نادر محمودی - کارشناس ارشد روانشناسی
معصومه ملکشاهی فر - کارشناس ارشد روانشناسی

هدف مطالعه حاضربررسی میزان شیوع اختلالات سایکوسوماتیک درمدارس متوسطه پسرانه استان زنجان و مقایسه هوش هیجانی و سبک دلبستگی کودکان دارای اختلالات سایکوسوماتیک و بدون اختلالات سایکوسوماتیک بوده است روش تحقیق درمطالعه حاضر زمینه یابی مقطعی مقایسه ای بوده است کهدرجهت مشخص نمودن میزان شیوع و رابطه اختلالات سایکوسوماتیک با هوش هیجانی و سبک دلبستگی درمدارس متوسطه پسرانه استان زنجان به عنوان واحد تجزیه و تحلیل استفاده گردیدها ست برای دستیابی به این هدف ازبین مدارس متوسطه پسرانه شهرزنجان درسال تحصیلی 90-91 تعداد 28مدرسه بصورت خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و پس ازشناسایی میزان شیوع اختلالات ازبین دانش آموزان دارای اختلالات سایکوسوماتیک تعداد 30 دانش آموز با روش نمونه گیری تصادفی ساده و 30دانش اموز عادی نیز به عنوان گروه کنترل شدند. نتیجه کلی این پژوهش نشان میدهد که شیوع اختلالات درجامعه مورد مطالعه حدود 0/18 درصدبالاتر ازمیانگین ازجمعیت عمومی است درکنار دیگر علل اختلالات میتوان متغیرهای هوش هیجانی و سبک دلبستگی را نیز به عوامل اختلالات سایکوسوماتیک اضافه کرد.

اختلالات سایکوسوماتیک، هوش هیجانی، سبک دلبستگی