CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش رابطه عاطفی میان معلم با دانش آموزان مطقع ابتدایی و تاثیر آن بر پیشبرد تحصیلی آنان

عنوان مقاله: نقش رابطه عاطفی میان معلم با دانش آموزان مطقع ابتدایی و تاثیر آن بر پیشبرد تحصیلی آنان
شناسه ملی مقاله: EMC01_006
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم اجتماعی و حقوق در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهام قاسمی - کارشناسی روانشناسی، فرهنگی،ایران.

خلاصه مقاله:
از نظر یک انسان گرا چیزی به عنوان یک یادگیرنده ی بدون رابطه دوستانه وجود ندارد. تاکید انسان بر خود یا کل انسان از نظر رابطه دوستانه است.این که عملکرد دانش آموزان در کلاس چگونه است،بستگی به این دارد که آنها خود را به عنوان انسان چگونه می بینند و از دیدگاه آنها مدرسه چگونه به رشد و نمو آنها به عنوان یک فرد کمک می کند.اگر کلاس حالت شخصی و معناداری داشته باشد ،آنها انگیخته می شوند تا یاد بگیرند؛اگردر غیر این صورت باشد ،آنان انگیزه ای برای یادگیری نخواهند داشت

کلمات کلیدی:
یادگیری،رابطه عاطفی،پیشبرد تحصیلی،دانش آموزان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1885203/