راضیه جعفری - راضیه جعفری کارمند آموزش و پرورش

موضوع برطرف کردن حواس پرتی دانش آموز در کلاس درس یک دغدغه حیاتی در آموزش است که بر تجربه کلی یادگیری و عملکرد تحصیلی تاثیر می گذارد. این پژوهش به بررسی ماهیت چندوجهی حواس پرتی دانش آموز می پردازد و راهبردهای موثر برای کاهش آن را بررسی می کند. روش هایی مانند مشاهده رفتار، بازخورد دانش آموز و تحلیل الگوی رفتار برای شناسایی علائم حواس پرتی استفاده می شود. راه حل هایی، از جمله ایجاد یک محیط یادگیری پیشرفته، افزایش مشارکت دانش آموزان، و پرورش فرهنگ کلاس درس مثبت، برای به حداقل رساندن حواس پرتی اجرا می شود. ملاحظات اخلاقی و تعهد به درک علل زمینه ای حواس پرتی مورد تاکید قرار می گیرد. هدف ایجاد یک فضای یادگیری حمایتی و جذاب است که سبک های یادگیری متنوع را در خود جای دهد، مهارت های مدیریت زمان را افزایش دهد و تعامل معلم و دانش آموز را بهبود بخشد. این پژوهش اهمیت رویکرد کل نگر، ارزیابی مستمر و سازگاری را در پرداختن به حواس پرتی دانش آموز برای رفاه کلی و موفقیت تحصیلی دانش آموز برجسته می کند.

دانش آموز، مدرسه، حواس پرتی، عدم تمرکز