سجاد صالحی - استاد دانشگاه دولتی مهاجر، هنر آموز آموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان

نقش معلم در زمینه سازی موفقیت یا عدم موفقیت دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است و از همان ابتدای سال تحصیلی با ارتباطی که با دانش آموزان برقرار می کند و نحوه رهبری کلاس می تواند عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشد. از اینرو در مقاله حاضر قصد داریم به بررسی عوامل موثر در رهبری و مدیریت کارآمد کلاس در هنرستان بپردازیم. روش پژوهش، کیفی-توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن به صورت کتابخانه ای است. در نهایت بعد از بررسی های صورت گرفته نتیجه چنان حاصل شد که معلمان در کلاس های درس به عنوان یک مدیر، مسئول اداره کلاس درس و ایجاد شرایط لازم برای رشد همه جانبه دانش آموزان هستند. و معلمان برای دستیابی به مدیریت موثر کلاس به مجموعه ای از مهارت های مدیریتی و برقراری ارتباط با دانش آموزان نیازمند هستند که این تحقیق به آنان اشاره شده است.

معلم، دانش آموز، موفقیت، هنرستان.