ارزیابی توانمندی آموزشی اعضای هیأت علمی دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد

این مطالعه باهدف ارزیابی فاصله بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب عوامل موثربرتوانمندسازی اموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد انجام شده است جامعه آماری پژوهش 124 عضور هیئت علمی دانشگاه فردوسی هستند که براساس جدول مورگان تعداد 84 نفر ازآنها بصورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند .برای جمع آوری اطلاعات ازپرسشنامه ای پایا و روا با 9 عامل تاثیرگذار برتوانمندی اعضای هیئت لعمی و 32 مولفه تبیین کننده برای آنها استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که بین همه عوامل موثربرتوانمندسازی اعضای هیئت علمی دروضعیت موجود و وضعیت مطلوب تفاوت معناداری وجوددارد همچنین اختلاف بین عامل اجرایی چارچوب توانمندسازی اعضای هیئت علمی دروضعیت موجود و وضعیت مطلوب بطور قابل توجهی بزرگتر ازاختلاف بین سایرعوامل دروضعیت موجود و مطلوب بدست آمد که این موضوع این عامل را دراولویت بهبود نسبت به سایر عوامل موثر برتوانمندسازی برای دانشکده مهندسی قرارمیدهد.

Keywords:

توانمندسازی , وضعیت موجود , وضعیت مطلوب , اعضای هیئت علمی , دانشگاه