فاطمه حقیقی کرامت - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی شایستگی های معلمان موفق انجام شد. معلمان به عنوان افرادی که در ارتباط مستقیم با دانش آموزان قرار دارند، باید دارای مهارت ها و دانش کافی در زمینه های مختلف باشند. این شایستگی ها شامل تخصص در مواد آموزشی، توانایی ارزیابی و تشخیص نیازهای دانش آموزان، مدیریت کلاس، توانایی ارتباطی و بسیاری دیگر از مهارت ها و توانایی ها می شوند. برخی از محققان «شایستگی» را ترکیبی از دانش، مهارت ها و رفتار مورد استفاده برای بهبود عملکرد، یا حالت یا کیفیت واجد شرایط بودن و توانایی انجام یک نقش معین می دانند. شایستگی های قرن بیست و یکم به عنوان دانش، مهارت ها و نگرش های لازم برای رقابت در نیروی کار قرن بیست و یکم تعریف شده است. آماده سازی معلم و توسعه حرفه ای باید برای ترکیب آموزش در آموزش شایستگی های کلیدی دوباره کار شود. پژوهش حاضر به شیوه مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای صورت پذیرفت. نتایج نشان داد شایستگی های معلمان به عنوان عناصر کلیدی در موفقیت نظام آموزشی تاثیرگذاری بالایی دارند. با توجه به نقش بنیادی معلمان در تربیت نسل جوان و انتقال دانش، این شایستگی ها تاثیر مستقیم بر عملکرد دانش آموزان و بهبود نظام آموزشی دارند. از این رو، تعیین و توسعه این شایستگی ها ضروری است.

معلمان، موفق، شایستگی، مدرسه، ویژگی معلمان