واکاوی تاثیر اضطراب و ترس در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
عنوان مقاله: واکاوی تاثیر اضطراب و ترس در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: FSCH02_953
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
شناسه ملی مقاله: FSCH02_953
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
کبرا عسکری - کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد هرمزگان ، ایران .
خلاصه مقاله:
کبرا عسکری - کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد هرمزگان ، ایران .
از جمله مواردی که اضطراب و عدم اعتماد به نفس در آن خلل ایجاد می کند یادگیری و تحصیل علم است. اضطراب و عدم اعتماد به نفس افکار را پراکنده می کند و مشوش می سازد، انسجام ذهن را در هم می ریزد، فرایند یادگیری را کند می کند و سبب رکود تحصیلی می گردد. آشنایی با عوامل موفقیت تحصیلی سبب کاهش دلهره در محصل می گردد. اضطراب منجر به اختلال در عملکرد تحصیلی،تخریب توانایی های هوشی و یادگیری، کاهش تفکر انتزاعی، و رکود استعدادها شده و همچنین با ایجاد معضلات اقتصادی، آثار زیانباری برای فرد، خانواده و اجتماع به بار خواهد آورد. روش های درمانی متعددی نظیر درمان های دارویی و غیر دارویی جهت رفع اضطراب پیشنهاد شده است که یکی از درمان های غیر دارویی (رفتاری)، آموزش قاطعیت می باشد.
کلمات کلیدی: استرس ، اضطراب ، یادگیری ، ابتدایی ، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1894425/