علی پرکی - دانشجوی کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید پاک نژاد یزد، یزد، ایران.
حبیب اله بلوچزهی - دانشجوی کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید پاک نژاد یزد، یزد، ایران.
مهدی صادقی - استادیار گروه آموزشی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان تهران،تهران،ایران.

هدف پژوهش حاضر بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد. در عصر گسترش روزافزون اطلاعات و ارتباطات به سر میبریم اهداف آموزش و پرورش در سطح جهان به خوبی بیانگر این مطلب است که از مهمترین نیازهای هر جامعه تعلیم و تربیت افرادی است که با اتکا به نیروی اراده و تعقل خویش منطقی بیاندیشد و به جای وابستگی و استفاده از دستاوردهای اقتصادیوفرهنگی دیگران، خود مولد دانش، فناوری و فرهنگ مناسب برای زندگی مستقل درعصر دانایی باشند، در این راستا با مشکلی اساسی در نظامهای آموزشی مواجه هستیم که همان افت تحصیلی است که هر ساله هزینه های سنگینی به بار میآورد. روش این پژوهش، توصیفی تحلیلی است و از راه فیش برداری، یادداشت برداری و همچنین جستجو در پایگاه ها و منابعاط۶لاعات علمی اینترنتی جمع شده است. ابتدااطلاعات لازم گردآوری شده، سپس به تفسیر آن ها پرداخته می شود. در مرحله بعد، اطلاعات به دست آمده، طبقه بندی و خلاصه بندی می شوند. و نتایج حاکی از این است که افت تحصیلی شامل جنبه های مختلف شکست تحصیلی، چون غیبت مطلق از مدرسه، ترک تحصیل قبل از موعد مقرر، تکرار پایه تحصیلی، نسبت میان سنوات تحصیلی دانش آموزوسالهای مقرر آموزش و کاهش کیفیت تحصیلات میشود.

علل افت تحصیلی، ابتدایی، نظام آموزشی، دانش آموز