فرزانه صادقی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور
روح اله پهلوان پور - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد واحد دانشور نیشابور

ادغام فناوری اطلاعاتIT در آموزش ابتدایی به موضوعی بسیار مورد توجه و اهمیت تبدیل شده است. هدف این مقاله بررسینقش و تاثیر فناوری اطلاعات در یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی است. این بررسی میکند که چگونه ابزارهای فناوریاطلاعات، از جمله رایانه ها، تبلتها، نرمافزارهای آموزشی و منابع آنلاین، روشهای سنتی آموزش و یادگیری را تغییر دادهاند.این مقاله همچنین مزایا و چالشهای مرتبط با استفاده از فناوری اطلاعات در کلاس را مورد بحث قرار میدهد و پتانسیل آن رابرای افزایش مشارکت دانش آموز، ترویج تفکر انتقادی و بهبود عملکرد تحصیلی برجسته میکند. علاوه بر این، به نقش معلماندر ادغام موثر فناوری اطلاعات در شیوه های آموزشی و پرورش سواد دیجیتال در میان یادگیرندگان جوان میپردازد. این مقاله۱با تاکید بر نیاز به تحقیق مستمر و توسعه حرفهای برای اطمینان از اجرای موفقیتآمیز فناوری اطلاعات در کلاسهای مدرسهابتدایی، و در نهایت تجهیز دانش آموزان به مهارتهای دیجیتالی لازم برای موفقیت آتی آنها در دنیایی که به طور فزایندهای مبتنی بر فناوری است، به پایان میرسد.

تاثیر فناوری در آموزش، معلم، دانش آموز، فناوری اطلاعات، خلاقیت.