محمدصدیق جعفری - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران
احمد عسکری - استادیار گروه مدیریت، واحد لامرد، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین بر اشتیاق شغلی با نقش میانجی رشد حرفه ای منابع انسانی در اداره۱آموزش و پرورش بستک می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بستک به تعداد ۹۱۵ نفر می باشد. در این پژوهش از روش نمونه گیری روش تصادفی طبقه ای براساس جنسیت، متناسب با حجم نمونه و طبق جدول مورگان تعداد ۲۷۱ به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار پژوهش در این تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد رهبری تحولآفرین باس، پرسشنامه استاندارد اشتیاق شغلی سالواناوا و شوفلی و پرسشنامه استاندارد رشد حرفه ای آکفیلت و کوت می باشد. روایی پرسشنامه ها بر مبنای دیدگاه خبرگان و پایایی آن نیز بر اساس آزمون آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت و بترتیب ۰,۹۴۸، ۰,۹۱۲ و ۰,۹۰۳ مورد ارزیابی و محاسبه گردید که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه تحقیق می باشد. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از تکنیک تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزار اسمارت پی ال اس به بررسی مسیرهای مشخص شده پژوهش مطابق با مدل مفهومی پرداخته شده است. یافته های پژوهش نشان داد رهبری تحول آفرین بر اشتیاق شغلی تاثیر مثبت و معناداری داشته است و رشد حرفهای در رابطه بین رهبری تحول آفرین و اشتیاق شغلی نقش میانجی معناداری دارد.

رهبری تحول آفرین، اشتیاق شغلی، رشد حرفه ای، آموزش و پرورش، بستک.