مطالعه تطبیقی سرفصل دروس دکترای مدیریت ورزشی ایران وکشورهای منتخب
عنوان مقاله: مطالعه تطبیقی سرفصل دروس دکترای مدیریت ورزشی ایران وکشورهای منتخب
شناسه ملی مقاله: JR_QRIC-4-12_005
منتشر شده در در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_QRIC-4-12_005
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
سیدمحمد حسین حسینی روش - مدیریت ورزشی، واحدمشهد، دانشگاه آزاداسلامی، مشهد، ایران
حسین پیمانی زاد - تربیت بدنی،مدیریت ورزشی،دانشگاه ازاداسلامی،مشهد،ایران
حسن فهیم دوین - تربیت بدنی،مدیریت ورزشی،دانشگاه ازاداسلامی،مشهد،ایران
رضا اسماعیل زاده قندهاری - تربیت بدنی،مدیریت ورزشی،دانشگاه ازاداسلامی،مشهد،ایران
خلاصه مقاله:
سیدمحمد حسین حسینی روش - مدیریت ورزشی، واحدمشهد، دانشگاه آزاداسلامی، مشهد، ایران
حسین پیمانی زاد - تربیت بدنی،مدیریت ورزشی،دانشگاه ازاداسلامی،مشهد،ایران
حسن فهیم دوین - تربیت بدنی،مدیریت ورزشی،دانشگاه ازاداسلامی،مشهد،ایران
رضا اسماعیل زاده قندهاری - تربیت بدنی،مدیریت ورزشی،دانشگاه ازاداسلامی،مشهد،ایران
هدف این تحقیق مطالعه و بررسی سرفصل دروس دوره دکتری مدیریت ورزشی ایران (براساس آخرین بازنگری سال۱۳۹۳ ) و مقایسه آن با کشور های منتخب (امریکا، کانادا )، جهت آگاهی از محتوای سرفصل دروس به منظور دستیابی به تناسب، همخوانی و دستاورد های آن می باشد. روش پژوهش با توجه به ماهیت موضوع، کیفی از نوع مقایسه ای- تطبیقی تنظیم شده است که چهار مرحله جرج بردی :۱. توصیف ۲. تفسیر ۳. همجواری ۴. مقایسه را شامل می گردد. جامعه آماری مورد نظر به صورت انتخابی بوده است و دو کشور ایالات متحده امریکا و کانادا را در بر می گیرد. نمونه گیری با درجه اهمیت و پیشرفت دانشگاه های کشور های مورد مطالعه مورد بررسی قرار گرفته اند. در امریکا دانشگاه های مجری دوره دکتری مدیریت ورزشی برگرفته از سایت انجمن مدیریت ورزشی امریکای شمالی ) (NASSMشامل: تروی، لوییزیانا، اورگان، میشیگان، اوهایو، مینسوتا، نیومکزیکو،کارولینای شمالی، ایندیانا، کانزاس، ایلینویز، فلوریدا و درکانادا دانشگاه های برووک، اوتاوا، واترلوو، وسترن، آلبرتا و رجینا را در بر می گیرد. ابزار پژوهش برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز کتابخانه ای و غالبا مبتنی بر وب بوده است. یافته های این تحقیق نشان می دهد که در دانشگاه های آمریکا و کانادا در مقایسه با دانشگاه ایران مولفه های برنامه درسی از جامعیت، عمق و درون زایی بیشتری برخوردار بوده و جنبه پژوهشی و کاربردی دارند. بازنگری مداوم و افزایش انعطاف برای تغییر و به روزرسانی و کاربردی ترکردن سرفصل دروس و توجه ویژه به مقوله پژوهش کمی و بخصوص کیفی پیشنهاد می گردد
کلمات کلیدی: دانشگاه های منتخب, دوره دکتری, سرفصل دروس, مدیریت ورزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1895758/