صفیه سالاری - کارشناسی بهداشت محیط، علوم پزشکی گناباد
سمیرا سالاری - کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
اکرم اقبالی خمامی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور واحد رشت
زینب نارویی نژاد - کارشناسی علوم قرآن و حدیث

تحولات سریع فناوری و نفوذ گسترده آن در حوزه آموزش و تحصیل، نیازمند توجه به بهبود انگیزه تحصیلی دانش آموزان از طریق بهره گیری از فناوری های نوین است. این مقاله به بررسی تاثیر رسانه های دیجیتال، آموزش آنلاین، بازی های آموزشی، و انعطاف پذیری زمانی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد. رسانه های دیجیتال با ارائه محتواهای جذاب و تعاملی، فرآیند یادگیری را به یک تجربه جذاب تبدیل می کنند. آموزش آنلاین با ایجاد انعطاف پذیری زمانی، دانش آموزان را به یادگیری مستقل و در زمان های مناسب برای خود تشویق می کند. بازی های آموزشی نیز با ارائه چالش ها و مسائل آموزشی، توانایی حل مسائل و تفکر منطقی دانش آموزان را ارتقاء می دهند. انعطاف پذیری زمانی به دانش آموزان این امکان را می دهد که به صورت مستقل و در زمان هایی که برای خود مناسب می دانند، به یادگیری بپردازند. این انعطاف پذیری می تواند باعث افزایش انگیزه تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شود. با توجه به این نتایج، استفاده هوشمندانه از فناوری های نوین می تواند به بهبود فرآیند یادگیری، افزایش انگیزه تحصیلی، و ترقی در آموزش و تحصیل کمک موثری نماید. ترویج استفاده اثربخش از این فناوری ها نیازمند تدابیر و استراتژی های مناسب است تا بتوان به بهترین شکل از این ابزارها در راستای توسعه آموزش و پرورش استفاده کرد.

فناوری، آموزش، یادگیری