مرجان معصومی فرد - عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران
حنیفه فرجی - معلم ابتدایی آموزش و پرورش استان کردستان و دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

نقش آموزش و پرورش در ارائه برنامه های بهداشتی بسیار حائز اهمیت است. مدارس به عنوان یکی از نهادهای اجتماعی کشورها، می تواند محیطی مناسب برای ارائه برنامه های بهداشتی به دانش آموزان فراهم کنند. این برنامه ها اگر در مدارس اجرا شوند، به دانش آموزان این امکان را می دهند تا در مورد مسائل مربوط به سلامتی و بهداشت آگاهی پیدا کنند و این رفتارهای صحیح را در زندگی روزمره خود به کار گیرند.هدف پژوهش حاضر، تحلیل و تبیین بهداشتی در دانش آموزان دوره ی ابتدایی با توجه به فصل اول سند تحول کشور((سلامت جسمانی ، نشاط و تقویت اراده)) است. مفاهیم بهداشت صرف نظر از اختلافات آب و هوایی، نژادی و... در همه ی کشورها مسئله ای یکسان است. به طوری که در اکثر کشورهای جهان مراقبت های بهداشتی دانش آموزان و آموزش آن ها از اهم مسائل ویژه و مورد توجه بوده است. در این پژوهش سعی شد، از روش اسنادی -کتابخانه ای مسائلی که مناسب سن دانش آموزان دوره ی ابتدایی است برای آن ها طرح شود و در این راه ایفای نقش هرچند کوچک بتواند در رعایت نکات بهداشتی دانش آموزان مفید باشد.این پژوهش به توصیف وضعیت موجود، حل مشکل و ارائه راهکارهای پرداخته است. مسائل و مشکلاتی که در آموزش بهداشت در مدارس کشور وجود دارد نیازمند تمهیداتی ازسوی نهادهای ذیربط است همچنین خود مدارس هم می توانند گام های برای آموزش مسائل بهداشتی بردارند.

بهداشت، ابتدایی، دانش آموزان.